מאוחר מידי לשנות?

 בפוסט הקודם הצגתי בעיקר שאלות ותהיות, איך נוכל לנצל יותר את בית הספר. אם אנחנו יודעים שאנחנו משקיעים כל כך הרבה זמן ואנרגיה במקום הזה ובכל זאת הרבה אנשים(אני מתכוון גם על עצמי) מרגישים שהיעילות של ההשקעה הו היא 5-6 ואפילו פחות, בסולם של אחד עד 10. אין נוכל לשנות את המצב? הזכרתי שגם אם כבר התחלתם תיכון או אפילו אם זו השנה האחרונה שלכם, יש מה לעשות ולשפר! 

כל מה שאוסיף כאן היא המלצה אישית כמו כל התוכן של הבלוג, לא ייעוץ מקצועי או חוות דעת של איש חינוך. פשוט דעה אישית תחת הפלטפורמה הזו של בלוג אישי שעיקרו בנושא החלומות הצלולים וגם עולמות תוכן דומים או מקבילים. 

אחלק את העצות לפי קטגוריות ומספרים: 
1) לפעמים יותר זה פחות, מיקוד! לפעמים לקחת את כל המגמות ולהשקיע הרבה בכל המקצועות גורם לנו להתפזר ולא להשיג הרבה באף תחום. לחלק זה מתאים, לחלק יש את היכולת להיות מצוינים בכל המקצועות אפילו בשנים הכי קשות של התיכון. להרבה אחרים- כדאי לשקול אפשרויות נוספות. אולי כדאי למקד את המקצועות במה שאנחנו אוהבים וטובים בהם, להקדיש להם יותר? זה לא אומר שצריך לוותר על כל מה שקשה להפך! אפילו כדאי לקחת מקצוע קשה אחד ולתת לו תקופה של השקעה. 
זה פשוט בלתי נתפס כמה אפשר להתקדם בהשקעה ממוקדת בכל יום על מקצוע אחד. 
נניח שהמקצוע הכי קשה לכם הוא מתמטיקה, אתם לא יודעים כמה תוכלו להתקדם אם תקדישו במשך 3 חודשים, כל יום שעה או שעתיים. אפילו תחרו על חומר מתחילת שנה אם צריך, או משנה שעברה ולאט לאט לבנה אחר לבנה. תוך 3 חודשים ניתן לעשות התקדמות מטאורית! אותן 6-10 שעות בשבוע שתוכלו להשקיע בצורה ממוקדת יטיסו אתכם קדימה. עדיף להשקיע כל יום, פחות זמן מאשר יותר זמן פחות ימים. שעה בכל יום, 6 פעמים בשבוע זה הרבה יותר מ6 שעות יום אחד בשבוע. 

2) מסגרות נוספות: אם כל מה שאתם משיגים מבית הספר זה "עוד מאותו הדבר", עוד חומר, עוד שיעורי בית, עוד מבחנים ואתם לא לומדים מיומנויות חדשות. זו הסיבה העיקרית למה אותן 10 אלף שעות של השקעה שוות רבע בקושי. לעשות שוב ושוב אותם הדברים לא תגרום לנו להצטיין, אולי להיות טובים בלעשות את הדבר הספציפי אבל לא מעבר. יש לכם בבית הספר מסגרות אחרות? מגמת מוזיקה? מגמה מעניינת אחרת? התנדבות, חונכות, קבוצת ספורט? מעולה, תחשבו אם ה יכול לתרום לכם. תבדקו אם יש דרך לרכוש עוד מיומנויות נוספות מחוץ לשגרה. 

3)תחקור זה שיפור: אחת לכמה זמן, אבל בצורה די תכופה תנסו לבדוק ולהשוות, במה השתפרתם, אלו מיומנויות חדשות רכשתם? מה שונה עכשיו? התקדמתם או נשארתם במקום? תחקור שכה עם שאיפה לשיפור, נניח אחת לשבוע או לשבועיים יכול לעשות שינוי גדול. גם בהקשר ל2 הדברים הקודמים ובכלל. כל בדיקה כזו של עצמכם נותנת ערך מוסף! 

שמעתי גם על בתי ספר דמוקרטיים ורעיונות אחרים, לחלק מהאנשים זה מתאים ולחלק לא- יכול להיות שאתם בבית ספר טוב ועדיין לא מנצלים אותו כמו שצריך או שאתם בבית ספר לא טוב ועדיין השגתם הרבה יותר מרוב אלו שנמצאים בבית ספר טוב, ה תלוי בכם, לא רק בכם אבל הרבה מאוד בכם! גם אם אתם אפילו מרגישים ב2 ולא ב5, ושבית הספר לא מתאים לכם, עדיין אם תיישמו את שלושת הדברים מעל ועוד דברים נוספים לתוקפה של כמה שבועות או חודשים תוכלו להגיע לשיפור גדול ואולי אפילו תגלו הרבה הזדמנויות ודברים שלא ידעתם שיש לכם בבית הספר שלכם. תנסו ותראו, מקסימום- תצליחו! 

לגבי חלומות- אותו הדבר, לפעמים לעשות יותר נותן פחות תוצאות, תתמקדו בדברים שחשוב, תמצאו מסגרות נוספות ועזרה מבחוץ, ולתחקר כל כמה ימים מה עובד ומה לא. מקווה שנהניתם לקרוא והבנתם את הרעיון. אתם יכולים לבד לעשות אפילו יותר טוב ממה שכתוב כאן. בהצלחה, ותגיבו מה שעולה לכם בראש. 

בשביל מה צריך בית ספר?

 עבר זמן רב מאז הפוסט האחרון. נתקלתי בפוסט שעוסק בבית הספר ובכמות ההשקעה האדירה שרוב העולם שם בימים ובשעות הלימוד. השקעה לאו דווקא בכסף(למרות שגם זה חלק מהעניין) אלא בעיקר בזמן ואנרגיה. 

תחשבו על זה, בית הספר שאנחנו הולכים או הלכנו אליו בעבר(למי שסיים את שנות הלימודים), כמה שעות היינו בו, כמה זמן ואנרגיה השקענו, ומה יצא בסוף? הרבה בתי ספר "רגילים" כאילו דורשים מאתנו להיות "מצוינים בכל המקצועות" לקבל 100 או לפחות ציון טוב בכל אחד מעשרה, 12 או 15 ויותר מקצועות שאנחנו לומדים בהם. חלק מהם כמו מתמטיקה, אנגלית, שפה.. אנחנו לומדים כמעט לכל אורך שנות הלימודים בבית הספר, מהיום הראשון שבו דרכנו בבית הספר ועד תעודת הסיום. 

בסך הכול השקענו אלפי שעות ואנרגיה רבה בלימודים ובבית הספר עצמו. קל לעשות חישוב של שעות לימודים בכל יום, מספר ימי לימודים בשבוע, חודש ושנה ומספר השנים הכולל. כמעט תמיד זה מטפס מעל עשרת אלפים שעות, גם אם לא התמדתם להגיע בכל יום. אצל חלק זה עשוי להגיע ל12 ואפילו 15 אלף שעות! ואם הוספתם גם את הנסיעות הלוך חזור, ימי לימודים נוספים, פעילויות מחוץ לשעות הלימודים וזמן שהשקעתם לבד או עם חברים בהקשר של בית הספר אפשר לעבור גם את ה20 אלף! 

תחשבו שלפי חוק עשר אלף השעות, זה שקול להצטיינות ברמה בין לאומית בשני דברים לפחות! או להיות טובים ברמה של הוראה ועיסוק מקצועי ב5 דברים שונים! ובפועל, במה בית הספר עזר לכם להצטיין? כמובן שיש את אלו הבודדים שכן מצליחים לשמור על רף גבוה בכל הציונים עד סוף התיכון, מצליחים להוציא יותר מבית הספר, אבל הרוב המוחלט לא! 

אני למשל לא מרגיש שבית הספר דחף אותי להצטיין בשום דבר או אפילו להיות ברמה גבוהה מאוד במשהו ספציפי. מקסימום רמה של חובב ב5-6 מקצועות שונים עיקריים ועוד קצת ערך בכישורים אחרים. אם הייתי נותן ציון ל"השקעה הזו" וחושב עד כמה היא הייתה משתלמת מ1 עד 10, כנראה שלא הייתי נותן יותר מ5, אולי 6 אם חושבים על המורים הבודדים שכן נתנו אקסטרה עבודה ונתנו את הערך המוסף שלהם. 

המטרה של הפוסט אינה לגרום לכם לעזוב את בית הספר או לחשוב שבית הספר הוא לא בשבילכם, כנראה שאם הגעתם למסקנה הו- היא כבר הייתה אצלכם מן המוכן עוד לפני שקראתם את הפוסט. המטרה של הפוסט היא לעצור ולתהות, לשקול הכול שוב. "עד כמה ההשקעה של הזמן והאנרגיה שלי בבית הספר משתלמת?" ואחר כך (אם אתם עדיין במסגרת שכו) לשאול- "מה אוכל לעשות כדי לשפר את היעילות הזו?" וזה לא מאוחר! אפילו אם כבר "עברתם את החצי" מה שנקרא או שהתחלתם תיכון או אפילו אם זו כבר השנה האחרונה שלכם בבית הספר, יש מה לעשות ואפשר תוך כמה חודשים להעלות את היעילות של ההשקעה הזו באחוז די גבוה, אולי אפילו להפוך אותה מ5-6 כמו שלי לכיוון ה7.5-8. 

בפוסט הבא ארחיב תכלס על "מה ניתן לעשות" וגם אקשור טיפה את הנושא לחלומות צלולים. מקווה שאוכל לפרסם אותו מחר! תודה שקראתם, אשמח אם תשאירו תגובה, שאלה, המלצה או כל דבר אחר!